Acuerdo Nacional de Modernización

A principios de la década de los años 90, el servicio educativo presentaba la problemática siguiente:

• Cobertura insuficiente
• Baja calidad educativa
• Centralización y cargas burocráticas excesivas a cargo de la SEP
• Plan y programas de estudios de educación primaria obsoletos
• Falta de opciones para el desarrollo profesional de los docentes
• Recursos financieros insuficientes para la educación

En relación al último punto, es importante mencionar que el gasto público en educación como parte del PIB se ubicaba en 4.4%.

Para dar respuesta a la problemática anterior, la transformación educativa se realizaría con base a:

• Ampliación de la cobertura. Mayor acceso a la educación
• Planes y programas de estudio. Reformulación de los contenidos y materiales educativos
• Capacitación y actualización permanente de docentes
• Reconocer y estimular la calidad docente
• Fortaleceer la infraestructura educativa
• Transferir la prestación de servicios de educación básicas y normal de la SEP del gobierno federal a los gobiernos estatales y,
• Promover una nueva participación social.