jueves, 27 de septiembre de 2012

Cerrando ciclos

Hoy en esta etapa de mi vida he comprendido que se cierra un ciclo más. En este, decidí, disfrute, experimenté, me equivoqué, aprendí, pero sobre todo valoré y lo sigo haciendo. Como resultado de esta etapa que se cierra están en primer lugar, mis adorados hijos, a quienes amo profundamente y me siento con una gran responsabilidad de guiarlos en la vida con valores como el respeto, la honestidad, la sinceridad y la responsabilidad, principalmente y en primer lugar.
Además, estoy valorando la vida que hoy tengo y que voy a disfrutar al máximo aunque yo no decido su duración pero si cómo quiero vivirla. También he comprendido el valor del perdón para poder vivir en paz. Asimismo a comprender a las personas que juzgué y condené  por haberme lastimado. Hoy comprendo que su daño no fue intencional sólo reflejaron lo único que han aprendido a lo largo de su vida así como el ambiente en que se desenvolvieron, su forma de pensar, sentir y actuar. Por ello, ahora sólo quiero sentir compasión por ellas y perdonarlas. Sobre todo perdonarme a mi por las decisiones equivocadas que me llevaron a relacionarme con ellas, tomando en cuenta que del error surge después la acertividad.  

martes, 25 de septiembre de 2012

Cronología de la administración. Parte 1

AÑO                      INDIVIDUO O GRUPO ÉTNICO                                    CONTRIBUCIONES A LA ADMINISTRACIÓN



4000                                         Egipcios                                                                    Se reconoce la necesidad de planear, organizar
                                                                                                                                     y regular.
2700                                         Egipcios                                                                     Se reconoce la necesidad de la honestidad o 
                                                                                                                                     juego limpio en la administración.
2600                                         Egipcios                                                                     Organización descentralizada.
1600                                         Egipcios                                                                     Centralización en la organización.
1491                                         Hebreos                                                                     Concepto de organización
                                                                                                                                     Principio de jerarquización.
1100                                         China                                                                          Se reconoce la necesidad de la organización,
                                                                                                                                      planeación, dirección y control.











jueves, 20 de septiembre de 2012

Estructura de la Web 2.0


Estructura de la Web 2.0

 

1.       Social Networking (redes sociales).  Describe todas aquellas herramientas diseñadas para la creación de espacios que promuevan o faciliten la conformación de comunidades e instancias de intercambio social.

2.       Contenidos. Hace referencia a aquellas herramientas que favorecen la lectura y la escritura en línea así como su distribución e intercambio. Estas son:

·         Softwares de Weblogs (blogware)

·         Blogging

·         CMS o Sistemas Gestión de Contenidos

·         Wikis

·         Procesador de textos en línea

·         Hojas de cálculo en línea

·         Foto

·         Video/TV

·         Calendario

·         Presentación de diapositivas.

3.       Organización social e inteligente de la información. Herramientas y recursos para etiquetar, sindicar e indexar que facilitan el orden y almacenamiento, de la información, así  como de otros recursos disponibles en la Red. Estas son:

·         Buscadores

·         Lector de RRS-Agregadores Feeds

·         Marcadores Sociales de Favoritos (Social Bookmark) y Nubes de Tags

4.       Aplicaciones y servicios (mashup). Dentro de esta clasificación se incluye un sinúmero de herramientas, software plataformas en línea y un híbrido de recursos creados para ofrecer servicios de valor añadido al usuario final. Como son:

      
·         Organizador de proyectos
·         Webtop
·         Almacenamiento en la Web
·         Reproductores y agregadores de música
 

Web 2.0


Este término nació a mediados de 2004 y se popularizó a partir de sus  aplicaciones más representativas, Wikipedia, You tuve, Flickr, WoorPress, Blogger, MySpace, Facebook, OhMyNews, y de la sobreoferta de cientos de herramientas intentando captar usuarios.

De acuerdo a O’Reilly, el principal promotor der esta noción, sus principios constitutivos son siete:

v  La World Wide Web como plataforma de trabajo

v  El fortalecimiento de la inteligencia colectiva

v  La gestión de las bases de datos como competencia  básica

v  El fin del ciclo de las actualizaciones de versiones de software

v  Los modelos de programación ligera junto a la búsqueda de la simplicidad

v  El software no limitado a un sólo dispositivo y

v  Las experiencias enriquecedoras de los usuarios

Alrededor de este concepto giran una variedad de conceptos entre los que se encuentran:  Software social, arquitectura de la participación, contenidos generados por el usuario, rich internet applications, etiquetas, sindicación de contenidos y redes sociales.

Hay autores que consideran que la denominación Web 2.0 es la más apropiada para describir el nuevo tipo de aplicaciones web dominantes y la fase actual en la que se encuentra la red creada por Berners-Lee. La virtud de esta noción es su capacidad de describir con precisión y síntesis un tipo de tecnología y sus productos derivados.

La Internet es la madre de todas las redes sociales en línea y las aplicaciones Web 2.0 son sólo un pequeño subconjunto de este mundo virtual.

El aspecto medular de sus aplicaciones es simplificar la lectura/escritura de contenidos y amplificar los espacios de participación e intercambio. Todas estas transformaciones, que están siendo adoptadas por las multitudes inteligentes, permiten explorar formas de organizar, clasificar y jerarquizar la información y el conocimiento explícito de manera colectiva.

 

 

Acuerdo Nacional de Modernización

A principios de la década de los años 90, el servicio educativo presentaba la problemática siguiente:
  • Cobertura insuficiente
  • Baja calidad educativa
  • Centralización y cargas burocráticas excesivas a cargo de la SEP
  • Plan y programas de estudios de educación primaria obsoletos
  • Falta de opciones para el desarrollo profesional de los docentes
  • Recursos financieros insuficientes para la educación
En relación al último punto, es importante mencionar que el gasto público en educación como parte del PIB se ubicaba en 4.4%.
Para dar respuesta a la problemática anterior, la transformación educativa se realizaría con base a:
  • Ampliación de la cobertura. Mayor acceso a la educación
  • Planes y programas de estudio. Reformulación de los contenidos y materiales educativos
  • Capacitación y actualización permanente de docentes
  • Reconocer y estimular la calidad docente
  • Fortaleceer la infraestructura educativa
  • Transferir la prestación de servicios de educación básicas y normal de la SEP del gobierno federal a los gobiernos estatales y,
  • Promover una nueva participación social.

martes, 11 de septiembre de 2012

Administración

¿Por qué algunos autores consideran a la administración como ciencia, arte o técnica? Empecemos por definir que es ciencia.
  • Ciencia. Conjunto de conocimientos ordenados y sistematizados, de validez universal, fundamentados en una teoría referente a verdades generales.
  • Técnica. Conjunto de instrumentos, reglas, procedimientos y conocimientos, cuyo objeto es la aplicación utilitaria.
  • Arte. Conjunto de técnicas y teorías, cuyo objeto es causar un placer estético a través de los sentidos. También se dice de la virtud, habilidad o disposición para hacer bien una cosa.
Aunque para Valladares Rivera la administración es un arte y la aplicación artística de los conocimientos seguirá siendo tal vez la mayor pericia de un gerente. Yo me quedo con la opinión de Kliksberg. Para quien existe la posibilidad de un conocimiento científico de las organizaciones, es decir, de estructurar una ciencia de la administración. Para él existe también la posibilidad de un conocimiento técnico de las instituciones, es decir, de una tecnología administrativa.
De acuerdo a los conceptos antes descritos y a esta última opinión considero a la administración ciencia y técnica.
Fuente:
Estudio de la Universiad de Colombia
Dirección Nacional de Servicios Académicos Virtuales
Bogotá, Colombia.

Teoría de la organización parte 2

Es de vital importancia considerar que el administrador público no actúa unilateralmente y varias de las veces si no es que todas sus decisiones están sujetas a las decisiones políticas que le marcan la acción, es decir, cuándo, cómo y en que momento actuar. Ello debido a los intereses que puedan verse afectados sobre todo de la clase política en el poder.
En este aspecto me detengo para mencionar que entonces la solución de los problemas en una organización quedan subordinados a las decisiones políticas, quedando subordinado también el actuar del administrador público, lo cual me parece preocupante y penoso, ya que estos actores son los responsables de proponer soluciones en base a su conocimiento y experiencia.
El administrador público es entonces para mi el hombre racional, aquel que sabe y observa de las complejidades, alternativas y consecuencias de una situación determinada y no el hombre administrativo que actúa limitadamente. El primero es el que debe actuar en la administración pública.

Teoría de la organización

A través de la historia existen diferentes teorías por una variedad de autores, desde la corriente neoclásica hasta la corriente democrática.
En mi opinión, diré que no podemos hablar de organizaciones y menos aún de las públicas al margen de la administración pública, de la política y mucho menos del administrador público como actor fundamental en una estructura determinada.
Lo anterior porque este último actúa y toma decisiones en un marco estructural, de jerarquía y sobre todo apegándose a su marco de acción que está estipulado en leyes. La toma de decisiones que este debe hacer deben ser estudiadas y no tomadas a la ligera porque debe tener en cuenta a que individuos o grupos beneficiará, afectará o más aún quienes quedarán fuera de esas decisiones. Además porque también tendrá que considerar los recursos que empleará tanto económicos, como humanos y materiales. Por ello sus decisiones deberán ser responsables, considerando siempre las consecuencias de su actuar para los miembros de la sociedad.